[轉帖]子宮對話

子宮對話胎教論
　　在前面我們曾提到日本的系統化胎教課程的四大要素，其中有一項是「Convcrsation」，是指對腹中的胎兒說話，稱之為「胎談」；可以從打招呼開始，也可以說說花和鳥的名字，教一些數字、字母等。
　　而美國的史生狄克夫婦對腹中胎兒進行「胎教」，包括讓胎兒聽一些歌曲、音樂，教導英文字母、計算方法，以及說一些和生活用具或動植物有關連的話，他們將此稱之為「子宮對話」。

　　不管是「胎談」也好，或者是「子宮對話」也罷，其所強調的都是胎兒在母親腹中時，如果母親能常常溫柔地對腹中胎兒說話，讓他感受到您的愛和關懷，這樣將有助於胎兒的生長發育。

　　台中臺安醫院院長蘇主恩指出，懷孕時期準爸媽溫柔的說話聲，可以刺激胎兒的聽覺發育，也可以增進胎兒的舒適感。高雄謝式修婦產專科診所院長謝式修也表示，胎兒在母親裡，便開始記憶母親，甚至是父親的聲音，也因此而有舒適和安定的感覺；準爸媽如果能時常以溫柔的聲音和腹中胎兒說話，將可以讓胎兒有「被愛」的感覺。

　　根據一項ESP（超感覺的知覺）的理論，母親的思考也能刺激胎兒的頭腦。其論點就是說，當母親很懶惰，不願意思考或是學習其它事物時，腹中的胎兒不但會變得怠慢，思考能力也會因此而降低。所以從「胎談」的觀點看來，胎兒在母親腹中時，母親可以說說故事、唱唱歌，甚至教導一些單字，一些自然的事物，讓腹中胎兒藉由母親的朗讀，熟悉母親的聲音，甚至記憶這些事物。

　　至於該不該為了加強孩子未來數學、語文、科學等方面的「專才」，而刻意去學習一些準媽媽原本不感興趣，甚至是艱澀難懂的課題呢？林口長庚醫院婦產部產科主任鄭博仁對於灌輸胎兒某項知識，就能讓胎兒在出生後具備此項能，抱持疑的看法；日本學派胎教論的觀點，認為勉強閱讀自己平常不慣或是難懂的書籍，易造成緊張，而產生反效果。

　　若準媽媽能於平日多翻閱報章雜誌，獲取一些常識，保持濃厚的求知慾，對胎兒腦部的發展有很大的影響。由此看來，準媽媽若能常常與腹中胎兒對話，將自己知道的事情告訴胎兒，對胎兒是有其正面意義與作用的。

子宮對話胎教進行式
　　到底準媽媽和準爸爸可以跟胎兒說些什麼呢？
　　從現代胎教學的研究可知，在懷孕十六週胎兒就有觸覺、味覺、嗅覺；十八週時，胎兒就有視覺、聽覺；二十六週時，胎兒就有潛意識、意識與人格；在三十週時，胎兒就有學習、記憶與作夢的能力；到三十六週，胎兒的大腦皮質也發育完全。

　　由此可知，胎兒是有敏銳的感受力和學習力的。不僅外界人、事、物可能在胎兒腦中留下潛在印象，母親的行為與心理對胎兒更有深遠的影響，所以胎兒早在母親腹中就已經開始學習了。

　　母親可以唱歌給寶寶聽，可以將日常生活中所看到、聽到、感覺到的事物，說給寶寶聽，讓它能參與您的生活，感覺您的感受；甚至可以朗讀一些溫馨有趣的故事，教導一些大自然的事物和社會上的知識。同時，當您在進行「子宮對話」時，教導不同的事物最好能用不同的聲音語調來說明。母親的用心腹中胎兒可是感受得到的喔！
　　林口長庚醫院婦產部產科主任鄭博仁表示，雖然並無實證顯示，您跟腹中胎兒說些什麼、教些什麼，將來寶寶出生後，就具有這方面的知識；但是，可以確定的是，母親如果肯花心思，將來寶寶在各方面的發展將會比其他孩子好，學習的比其他孩子快。看來想要有個聰明寶寶，得先有個勤勞、積極的母親啊！

　　至於準爸爸如何參與「胎內教育」呢？準爸爸可以在媽媽的肚子旁邊，以溫和輕柔的語氣，對腹中的胎兒說說話，讓他能熟悉您聲音。準爸爸更可以將自己所具有的工作、興趣與才能，以簡單易懂的話語說給胎兒聽，讓胎兒也能感受父親的關懷與用心。準爸爸可別忽視自己對胎兒的影響，而失去參與「胎內教育」的大好機會喔！